染雾作文难忘的一课 篇一
作文难忘的一课
在我读小学四年级的时候，有一次我们班上要参加全校的作文比赛。这是我第一次参加这样的比赛，心里既兴奋又紧张。我从小就对写作很感兴趣，但是我对自己的写作能力一直没有自信。
为了准备这次比赛，我们班老师给我们布置了很多作文练习。每天下午，我都会坐在书桌前，拿起笔和本子，认真地写作业。我会先仔细阅读题目，然后思考一下自己的观点和论点，然后再开始动笔。我尽量用自己的语言和思维来表达，而不是简单地照搬教科书上的答案。
在写作的过程中，我遇到了很多困难和挫折。有时候我会卡壳，不知道如何下笔；有时候我会觉得自己的写作水平不够，没有办法把自己的想法表达清楚。但是我没有放弃，我坚持不懈地练习着，一点一点地提高着自己的写作能力。
比赛的日子终于来临了，我紧张得睡不着觉。当我站在讲台前，看着同学们和老师们的期待的目光，我感到一阵紧张。但是我鼓起勇气，开始了我的演讲。
在演讲过程中，我感到自己的写作能力得到了很大的提高。我能够流利地表达自己的观点，用恰当的语言和例子来支持自己的论点。我能够在有限的时间内写出一篇有逻辑结构和条理清晰的文章。这让我非常自豪和满足。
最后，我成功地完成了我的演讲，并且获得了全校作文比赛的第一名。我感到非常高兴和骄傲，因为这是我第一次在大家面前展示我的写作能力，并且得到了认可和肯定。
这堂作文课让我学到了很多东西。我学会了如何思考问题，如何组织自己的思路，如何用简洁明了的语言来表达自己的观点。我也学会了坚持不懈地努力，不怕失败，相信自己的能力。
作文对我来说不再是一项难题，而是一种乐趣和挑战。我会继续努力提高自己的写作能力，用文字去表达自己的想法和感受。
作文难忘的一课 篇二
第二篇内容
作文是我最喜欢的一门课程，因为它让我可以用文字去表达自己的想法和感受。在我读小学六年级的时候，我参加了一次关于环保的作文比赛，这是我难忘的一课。
这次比赛的主题是“保护地球，从我做起”。我非常关注环境问题，所以我对这个主题特别感兴趣。我认为环境保护是每个人的责任，我们每个人都应该为地球做出贡献。
为了准备这次比赛，我阅读了很多关于环保的书籍和文章。我了解到全球变暖、空气污染、水污染等问题对地球造成了巨大的威胁。我也了解到每个人都可以从身边的小事做起，比如节约用水、减少垃圾产生、植树造林等等。
我写了一篇关于如何保护地球的作文。我用简洁明了的语言介绍了环境问题，并提出了一些解决方案。我还用了一些真实的例子来支持我的观点，让读者更容易理解和接受我的观点。
比赛的日子终于来临了，我兴奋地走进了比赛场地。我看到其他同学们也都准备得非常认真，大家都希望通过自己的作文来传递环保的理念。我觉得很欣慰，因为我知道我不是一个人在为环保努力。
当我站在讲台前，看着观众们的期待的目光，我感到一种责任感和自豪感。我知道我有能力用我的作文影响更多的人，让更多的人加入到环保的行列中来。
我开始了我的演讲，尽力地把自己的观点和想法传达给观众们。我用自己的语言和思维来表达，用真实的例子来支持。我感到自己的写作能力得到了很大的提高，因为我能够自信而流利地表达自己的观点。
最后，我成功地完成了我的演讲，并且获得了比赛的第一名。我感到非常高兴和满足，因为我用自己的作文传达了环保的理念，同时也得到了认可和肯定。
这堂作文课让我明白了环保的重要性，并且提醒我每个人都应该为地球做出贡献。我会继续努力写作，用我的文字去传递正能量，让更多的人加入到环保的行列中来。保护地球，从我做起！
作文难忘的一课 篇三
回想起来，那还是十二个春秋以前的事了。那时，我还是小学一年级。当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的。因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲。这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了高兴得就答应了。
做课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了。我们准备了准备，就要开始了。
刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练的都很卖力。有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。然后，我们又练了几组音接。有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样。
后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会。有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过。老师讲的不仅好，而且我们合作的也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候，我们就埋头苦记。老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙。老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。
就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它。快到下课的时间了，我们要做后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中。有的老师，闭上了眼睛，细细的品味。有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来。歌声响了很久才停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，也就是这掌声，证明了我们的成功，和我们的胜利。
那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，但更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。
作文难忘的一课 篇四
有甜有酸，有去有来，谁说我不如李白？！——题记
满城尽是悲惨，满城尽是欣欢！同学们在讲台上凤舞龙翔，各展雄姿：有的把《永调歌头》唱得“春暖花开”柔情四溢；有的把《满江红》吼得骄阳似火，激情满腔。而我——独调“李白”！
第一次上台朗诵诗文，难免会有些手足无措，泛起细汗的双手紧张地在一旁拉着衣角，“下一位朗诵者……”时间静寂了半晌，我努力平息着情绪。
“出场！”
我虽然准备完善，却仍报有接受“小学一大污点”的心态。
踏上这熟悉又陌生的讲台，有了那种“居高临下”的感觉！前一秒的凝重被后一秒的“轻盈所迫散。
先前的小激动变成了如今的惊涛骇浪，燃烧，火热，出发！
我一扬衣袖，仿佛万人甘为孺子牛；我一张口，好像千古青史不用愁！
看《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……”我且说人生得意，不与金樽空对月！我且与君歌一曲，共销千古情愁，词涓涓细流……
看《峨眉山月歌》，我前脚踏，后腿继上徜徉在舞台，享半轮秋好，一般美景，我好似李白，又高饮一碗美酒，醉于这般天籁，却无奈何……
班里响起了雷呜般掌声。
时光太匆忙，一个背影辗转，你便在九霄云外，可我忘不了——
我就是下一个青莲居士，下一个名垂青史的李太白！
作文难忘的一课 篇五
在我人生的成长树上，盛开着许多美丽的鲜花。每一朵花朵背后都蕴藏着一个美妙的故事。摘下一朵花，那一段美好的回忆，那难忘的一课又呈现在我眼前。
那是一次难忘的彩陶课，那次的彩陶课让我明白了许多，也收获了许多……
上课了，老师给我们每个同学发了几块彩陶泥，让我们发挥自己的想像力，制作出自己心中的漂亮的彩陶作品，我心中不禁暗暗窃喜，这下可是我大显身手的时候了。可刚一开始捏彩陶，我就遇到了阻力，彩陶没变软，我的骨头先软了！本来我准备控制彩陶，结果我却被彩陶控制住了。它实在是太硬了，我总是控制不了它的形状，于是，便有些泄气了。可是，当我看到我的同桌正坚持不懈对彩陶“拳打脚踢”，弄的彩陶服服帖帖，任由他摆弄。我也开始领会了其中的要领，渐渐的掌握了捏彩陶的初步要领，也悟出了其中的许多道理：做事要持之以恒，不能遇到挫折就半途而废。
我拿起我的彩陶，继续我的创作。我准备制作一个“漂亮公主”，可由于彩陶太硬、太难操控的缘故，幻想中的“漂亮公主”变成了现实中的“丑小鸭”。可是我没有气馁，彩陶在我的手中经过我的按、捏、搓、压、滚……终于我的“漂亮公主”诞生了，看着自己亲手制作的彩陶，她似乎在微笑着对我说：“你真棒！”我终于也感受到了成功的喜悦和自豪。
这次的彩陶课是我人生中最难忘的一课，它既让我收获了快乐，又让我明白了许多道理：任何成功的背后，都有着艰辛的汗水和挫折。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……。”我耳边又想起那熟悉的歌谣。我要更加努力，用辛勤的汗水浇灌成功的花朵。
作文难忘的一课 篇六
我相信每个人都有自己喜欢的爱好,我也不例外。每当看到演奏乐团里小提琴手那陶醉的神态，我就恨不得能以身相替。
在我再三请求下，爸妈都同意我去学拉小提琴。为此，爸爸总是凑好时间接送我，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，从不间断。
那天气温直37摄氏度，正可谓是烈日炎炎，骄阳似火，而爸爸要见一个重要的客人，跟老师约好的时间又不能变，没人接送，我只好独自一人步行去老师家里。我肩膀上斜挎着小提琴包，左手举了根冰淇淋，右手拎着书，像蜗牛似的，一步一步地向老师家挪去。每走一步，都像走在烤炉边一样，头顶的烈日，脚下的热气，蒸得我直发晕。虽然很想就此回家，但我知道只有坚持上课，才能有一天在舞台上拉响我心爱的小提琴。
来到老师家，我已经汗流浃背了。老师见到我，关切地说：“花佳敏，你怎么满头大汗的呀？你爸爸没送你来呀？”我气喘吁吁地说：“对啊，我自己走的，爸爸有事。”老师让我先坐下休息一下，并给我倒了一杯水，说:“花佳敏，你很不错哦！这么热的天你还能独自走来上课，真了不起。你先休息一下，过5分钟我们再上课。”我缓了一口气：“谢谢老师。”
等我休息好了，拿出小提琴，准备上课。我挺直胸板，左手摁在琴弦上，五指分开；右手拿着弓，拉起了那首>，那悠扬的乐曲一下子进入了我的心田，美极了!看看,这手指在琴弦上抖得如4名芭蕾舞蹈员在跳舞，你先跳，我再起，配合得井井有条，不慌不忙，轻巧自如……突然，我的眼前一片模糊，花花的，很难受，四肢无力。我忍着没跟老师说，想想我好不容易才走来上课，要认认真真地上好这节课。而这时，老师让我画出节拍，我正好可以调节一下。画完节拍，我又一次拿起小提琴，开始起练习。虽然我仍然很不舒服 ，但我想时间也差不多了，只要坚持下去，肯定能到上完课的。老师帮我纠正了几个音，让我再重新拉一遍，就可以下课了。此时，我的手心全是汗，时不时往身上抹。当最后下个音拉完，我瘫在椅子上动弹不得，脸色已经苍白，豆大的汗珠直往下滴。老师看出了我的不适：“花佳敏，你可能有点中暑了，我给你爸爸打个电话，让他来接你，带你去医院看看吧？好吗？”我忍着难受说:“嗯，谢谢老师。”
爸爸飞快地赶来了，带我去了医院。原来我真的是中暑了，不过不是特别严重，挂了一瓶水就回家了。
这难忘的一课让我对练琴更加热爱了，因为我知道每一个能走上舞台的演奏家，都需要经历许多的磨难才能成功。我期待能早日登上我的人生舞台！
