染雾幼儿园大班健康教案《小小飞行员》 篇一
飞向健康的蓝天
教案名称：小小飞行员
教案目标：
1. 培养幼儿的运动能力和协调能力；
2. 增强幼儿对身体健康的意识；
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：
1. 小飞机模型；
2. 彩色球；
3. 蓝色地毯；
4. 音乐。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
让幼儿们站成一列，做一些简单的身体运动，如摇头、摆臂、踢腿等，为今天的飞行做好准备。
2. 小飞机起飞（10分钟）
教师拿出小飞机模型，向幼儿们介绍小飞机的形状和特点，并模拟起飞的动作。然后，让幼儿们跟随教师的示范，模拟小飞机起飞的动作，比赛看谁起飞得最高、最远。
3. 飞行中的游戏（15分钟）
教师在蓝色地毯上摆放一些彩色球，幼儿们分成小组，每个小组都是一架小飞机。教师放音乐，幼儿们在音乐的节奏下，用双脚踩着小飞机的座位，穿越彩色球的“云层”，看哪个小组能踩到最多的彩色球。
4. 小飞机降落（10分钟）
教师告诉幼儿们，小飞机即将降落，需要找到安全的着陆点。教师在教室的某个角落放一个大圆圈，让幼儿们以小组为单位，通过越过一些障碍物，找到并站在大圆圈内。最先完成任务的小组获胜。
5. 收尾活动（5分钟）
教师与幼儿们一起伸展身体，放松筋骨，并鼓励幼儿们多参加户外活动，保持身体健康。
教案总结：
通过本节课的活动，幼儿们不仅锻炼了身体，提高了运动能力和协调能力，还增强了对身体健康的意识。同时，通过小组合作的游戏，培养了幼儿的团队合作精神，让他们学会相互帮助、共同努力。希望幼儿们能将这种积极的健康意识和团队合作精神带回家，影响身边的家人和朋友，一起享受健康生活的乐趣。
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》 篇二
飞向健康的蓝天
教案名称：小小飞行员
教案目标：
1. 培养幼儿的运动能力和协调能力；
2. 增强幼儿对身体健康的意识；
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：
1. 小飞机模型；
2. 彩色球；
3. 蓝色地毯；
4. 音乐。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
让幼儿们站成一列，做一些简单的身体运动，如摇头、摆臂、踢腿等，为今天的飞行做好准备。
2. 小飞机起飞（10分钟）
教师拿出小飞机模型，向幼儿们介绍小飞机的形状和特点，并模拟起飞的动作。然后，让幼儿们跟随教师的示范，模拟小飞机起飞的动作，比赛看谁起飞得最高、最远。
3. 飞行中的游戏（15分钟）
教师在蓝色地毯上摆放一些彩色球，幼儿们分成小组，每个小组都是一架小飞机。教师放音乐，幼儿们在音乐的节奏下，用双脚踩着小飞机的座位，穿越彩色球的“云层”，看哪个小组能踩到最多的彩色球。
4. 小飞机降落（10分钟）
教师告诉幼儿们，小飞机即将降落，需要找到安全的着陆点。教师在教室的某个角落放一个大圆圈，让幼儿们以小组为单位，通过越过一些障碍物，找到并站在大圆圈内。最先完成任务的小组获胜。
5. 收尾活动（5分钟）
教师与幼儿们一起伸展身体，放松筋骨，并鼓励幼儿们多参加户外活动，保持身体健康。
教案总结：
通过本节课的活动，幼儿们不仅锻炼了身体，提高了运动能力和协调能力，还增强了对身体健康的意识。同时，通过小组合作的游戏，培养了幼儿的团队合作精神，让他们学会相互帮助、共同努力。希望幼儿们能将这种积极的健康意识和团队合作精神带回家，影响身边的家人和朋友，一起享受健康生活的乐趣。
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》 篇三
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班健康教案《小小飞行员》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动目标：
1、锻炼身体后群（颈、肩、背）肌肉的.控制能力，积极参与探索游戏。
2、能主动完成合作游戏。
二、活动准备：
每人一块60×150的布料，活动场地一块。
三、活动过程：
（一）开始部分：扮演角色、队列队形练习
师：孩子们，你们看过飞机空中表演吗？它在空中表演的有什么？你们想成为一名勇敢的飞行员吗？小小飞行员四路纵队集合！开始今天的飞行队列练习（左右分队走、并队走、对角穿插走、两路变四路走等）
（
1、身体素质训练。
A和幼儿谈话，提出问题。
师：要想成为一名优秀的飞行员需要有健康强壮的身体。飞行员每天要进行哪些身体训练呢？
小结：刚才队员们说了许多地面训练的内容，今天，我们进行其中的四项训练：双脚跳跃、平衡、助跑跨跳、模拟飞行。我为每位队员准备了一块布，每组的四位队员共同商量用布在地面布置出来一种训练场地。
B幼儿分组探索，根据任务布置场地。
C熟悉场地、鱼贯练习，教师随机指导。
2、游戏“小飞机”。
师：（出示布料）谁能用自己的身体变成一架小飞机停留在这块飞机场？
A幼儿探索、交流分享、集体练习。
B探索两两合作的玩法。
师：请两个人合作用一块布，一人扮小飞机停在飞机场上，另一个人想办法，让他向前滑翔起来？（教师观察幼儿玩法，提醒保持规范的动作）
C互换角色，合作练习。
（三）结束部分：
放松活动
讲评：今天我们的训练任务完成的非常出色，我们的小飞机也要休息了。
以收飞机和飞机场的游戏情景作放松活动。
