二年级日记范文(通用6篇)

时间:2014-05-07 04:33:30
染雾
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二年级日记范文 篇一

今天是星期一,我迎来了新的学期。早上,我穿着整齐的校服,背着书包,和爸爸妈妈一起走进了学校。一进教室,我看到了熟悉的同学们,大家都笑眯眯地互相打招呼,好像都非常开心。

上午,我们有了一堂有趣的语文课。老师讲了一个有趣的故事,让我们学习了很多新的词语。我记得其中一个叫做“勤奋”,意思是努力做事。老师说只有勤奋的人才能取得好成绩,我决定从今天开始要更加勤奋学习,争取考出好成绩。

下午,我们有了一堂有趣的音乐课。老师带着我们唱了一首动听的歌曲,音乐中充满了欢快的节奏。我们跟着老师的指挥,齐声高歌,整个教室都充满了音乐的韵律。我感觉自己的心情也变得愉快起来,好像有了无限的力量。

放学后,我和同学们一起在操场上玩耍。我们一起跳绳、打球、追逐,笑声不断。在玩的过程中,我感到自己的体力也在不断增长,更加健康了。

回家后,我坐在书桌前,开始做作业。我拿出笔和本子,认真地完成每一个题目。在做作业的过程中,我发现自己的思维也变得更加敏捷了,能够更好地理解问题并解决它们。

今天的一天过得真快啊!我学到了很多新知识,也收获了很多快乐。我深深地感受到,只要我们努力学习、积极进取,就一定能够取得好成绩。我要继续保持勤奋的学习态度,为自己的未来奠定坚实的基础。

二年级日记范文 篇二

今天是星期三,天空万里无云,阳光明媚。我和同学们一起来到了学校,迎接新的一天。

上午,我们有了一堂有趣的数学课。老师给我们出了一道难题,要我们计算两个三位数相加的结果。我认真地思考了一会儿,然后动手计算。虽然过程有些困难,但是我坚持下来了,最终算出了正确的答案。我感到非常开心,因为我知道自己在数学上又进步了一步。

下午,我们有了一堂有趣的美术课。老师教我们画了一幅美丽的风景画。我拿起画笔,认真地描绘每一个细节。我用不同的颜色和线条勾勒出了一幅生动的画面。当我完成时,我觉得自己的作品非常漂亮,我为自己的努力感到骄傲。

放学后,我和同学们一起参加了学校的足球比赛。我们分成两个队伍,互相比拼,展示自己的技巧。比赛过程中,我不断奔跑、传球、射门,全身都沐浴在运动的快乐中。虽然最终我们没有赢得比赛,但是我觉得自己已经取得了进步,更加热爱足球运动。

回到家里,我继续阅读了一本有趣的故事书。书中的故事情节引人入胜,让我陶醉其中。通过阅读,我不仅扩大了自己的知识面,还培养了对阅读的兴趣。

今天的一天真是充实而有意义!我学到了很多新知识,也体验到了很多乐趣。我深深地感受到,只要我们积极参与各种活动,就能够收获更多的快乐和成长。我要继续努力学习,不断提升自己的能力,追求更加美好的未来。

二年级日记范文 篇三

炎热的夏天,太阳火红火红,大家满头大汗。这正是吃水果的好季节。

我走进超市,一股水果的清香扑鼻而来。我赶紧跑到水果铺位前,快听,水果们正在举行选美大赛呢!

一只又圆又大的西瓜说:“你看,我们西瓜家族个个都很有精神,我们穿着绿黑条纹的衣服,多好看,准能当上选美冠军。”

在一旁的菠萝笑眯眯地说:“我们和其他水果都不同,头上还戴了一顶皇冠,多高贵、多神气、多时尚、多。。。”

苹果急了,打断了菠萝的介绍,迫不及待地说:“我们圆圆的,浑身平滑光亮,红通通的,人们形容小孩的脸漂亮就说像苹果呢!”

香蕉说:“ 你们个个胖乎乎的,我们香蕉家族多苗条,披着黄澄澄的外衣,有着雪白的身体,糯糯软软的。”

在一旁仔细听的鸭梨插话了:“我们也有嫩黄的外套,不但身体雪白,而且水份多多呢!”

听了水果们的介绍,我觉得各个都是选美冠军,我口水直流,真想立即咬上一口。我赶快买了许多水果,回家和长辈们一起分享这甜蜜的生活。

二年级日记范文 篇四

听听,秋的声音;看看,秋的颜色;闻闻,秋的味道。秋高气爽,丹桂飘香,我们迎来了期盼已久的秋游活动。

一大早,我们迎着飒爽的秋风,排着整齐的队伍,出发了。一路上,我们欢声笑语,开心极了!

很快到了目的地——香雪报春园。吴老师让我们找“地雷”,没等吴老师说完,我立刻冲进林子,兴致勃勃地开始了我的“寻宝”之旅。“啊!找到了。”我大惊小怪地说,迫不及待地打开纸条看了看,纸条上写着“文武之道”,我马上回答“一张一弛”。这个难不倒我,真是小菜一碟,我暗暗自喜。“功夫不负有心人”,我一共找到了7张纸条,顺利地完成了纸条上的问题,换回了很多礼品,真的太开心了!

接下来我要欣赏下公园美丽的秋景。哇!公园里的银杏叶,经过优雅的秋姑娘的梳妆打扮,它好似一把扇子,在空中翩翩起舞。呀!那不是杨树吗?它的叶子又大又圆,用来扇风非常好。

找完了看完了,我们也不忘吃为自己准备的丰富的零食。我们各自拿出了食品,有薯片,水果,面包等等,都与大家一起分享了,每个人都吃得津津有味。

吃完了,我们不约而同地冲向山顶,爬到半山腰,我们都上气不接下气。终于,爬到山顶了。吴老师就让我们自由活动,我们便疯狂地玩起来。

二年级日记范文 篇五

我们都有那么一个记事本,写满过去。

我们都有那么一个记事本,记录未来。

我们都有那么一个记事本,写下现在。

记事本,留下来许多文字,有那些可以和别人分享的,自己独占的记忆。或许在未来翻起,或许在你离开时,这些文字会渐渐浮出水面。

看到那闪耀的文字,我们为何会泪流满面?为何会伤感?在记事本里不仅写下了沉重的文字,其实还有许多事情充满美好,难道不是吗?

记事本,丢不掉的记忆,关于那些美好的回忆,关于那些无悔的青春。

我有一个小小的记事本,它是非常的简单,皮制的.,有一个小小的。它非常实用,我也会常常在上面记录一些自己的感悟,或者是心情。在我的记事本里,有非常美好的回忆,在我的记事本里,也有那些在我感到纠结是的点滴。也许在未来的某一天,在我翻开那记事本时,流淌出来的是被叫做成长的回忆的那一点点滴滴的段落吧。

我坚信每个人的成长历程都不是一帆风顺的,多多少少都会有那么点坎坷,不然这就不是一种成长,这样的人生也毫无意义。

有朋友告诉过我,翻开他的记事本,让他想起了不堪回首的记忆。可是为什么呢?为什么要说不堪回首呢?你曾经经历的那些只属于你自己的,不管是痛苦也好,开心也罢。但是,那可能是我们来到这个世界上唯一真真正正属于我们自己的东西,为什么要说它不堪回首呢?我想,别人无论看到你怎样的故事,他们都会羡慕。也可能,他们会突然在暗地里边质问一下自己:为什么我没有?为什么我只能够如此枯燥无味的生活着?那个人为什么不是我?

当你在一种状态里生活时间久了,这种状态就被叫做习惯。而这种习惯,一旦成为了你生活中必不可缺的一部分的时候,一旦失去,突然之间变得伤感起来,而我们真正要做到的,也许就是去寻找吧。

记事本里,有我们难以启齿的往事,或者说是,由我们行程不一的过往。不管怎样,也许你的记事本是厚厚的,也许你的记事本只有简简单单的几页纸。至少,我们用一种方式记录着它;至少,我们用一种形式来承包着,自己的未来不会进入癫狂状态的时候,留下那些足以唤醒我们的文字。

突然,我们知道的很多事情都会和离别挂上钩;突然吗我们好像很纠结到底应该采用哪一种方式?到底应该走哪一条道路?很多时候,我们没有标准的判断,未来到底应该该怎样走?我只想说,若换作是我,我会选择那温馨与无愧。

想一想,你拥有本记事本吗?

想一想,你拥有的记事本放在了什么地方?

想一想,你拥有的记事本此时此刻正流淌着那些记忆?

二年级日记范文 篇六

今年是大年三十,也叫“除夕”,从早上开始外面就有人放鞭炮,噼里啪啦的响个不停,吵得我睡不成,只好起床了。

起床后妈妈已经去上班了,我和爸爸洗脸刷牙,吃完饭,我们俩开始贴春联和窗花,这是昨天晚上妈妈布置给我们的任务。爸爸负责把春联和窗花放到合适的位置,我给爸爸当助手,负责给他递胶带和剪刀。我们两个人分工合作,一会儿就干完了。你说奇怪不奇怪,一贴上这些东西,家里立刻变得不一样了,红彤彤的,让人感觉春节真的到了!

中午,我和爸爸妈妈,还有伯伯一家都聚到奶奶家吃饭,爸爸说除夕这天全家人要在一起吃团圆饭,一起守岁,一起看春晚,迎接春节。我好高兴呀,过年真热闹,电视上有好看的节目,家里准备了各种各样的零食,妈妈也不像平常那样管着我不许这样不许那样,实在是太开心了!

现在外面的鞭炮声还是响个不停,马年的春节联欢晚会已经开场了,不能再跟大家聊了,我要看节目去啦!

哦,差点儿忘了今天最重要的一件事,就是要祝我的老师和好朋友们春节快乐,希望大家明天都发财哟!

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