染雾演讲比赛策划书 篇一
标题：激发潜能，探索未来——大学生演讲比赛策划书
一、比赛背景
大学生演讲比赛是为了提高学生的演讲能力、培养学生的思辨能力和表达能力，激发学生的潜能，展现大学生积极向上、勇于创新的精神风貌而举办的。
二、比赛目的
1. 提高学生的演讲能力：通过参与演讲比赛，学生可以锻炼自己的演讲技巧，提高演讲的表达能力。
2. 培养学生的思辨能力：演讲比赛要求学生有独立思考和分析问题的能力，培养学生的思辨意识和批判性思维。
3. 激发学生的潜能：通过比赛的形式，激发学生的潜能，挖掘学生的才华和创造力。
4. 展现大学生积极向上、勇于创新的精神风貌：通过比赛，展现大学生积极向上、勇于创新的精神风貌，传递正能量。
三、比赛内容和形式
1. 比赛内容：比赛内容涵盖社会热点、学术研究、人文艺术等多个领域，鼓励学生选择自己感兴趣的话题进行演讲。
2. 比赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采取线上形式进行，学生需要提交自己的演讲视频，由评委评选出决赛选手。决赛采取线下形式进行，选手需要在规定时间内进行现场演讲。
四、比赛奖励
1. 决赛奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖等奖项，对决赛选手进行奖励，同时颁发获奖证书。
2. 比赛证书：对初赛入围选手颁发初赛证书，鼓励他们继续努力。
五、比赛组织
1. 组织机构：成立比赛组织委员会，由教务处、学生会、辅导员等部门组成，负责比赛的策划、组织和执行。
2. 宣传推广：通过学校官方网站、微信公众号、校内广播等途径宣传比赛，吸引更多学生参与。
3. 参赛报名：学生通过线上平台报名参赛，提交个人信息和演讲视频。
4. 评委组成：邀请学校相关专业教师和知名演讲者组成评委团，对参赛选手进行评审。
六、比赛安排
1. 初赛安排：报名截止后，评委对参赛选手的演讲视频进行评审，评选出决赛选手。
2. 决赛安排：决赛选手按照抽签顺序进行演讲，评委进行评审并评选出获奖选手。
七、比赛效果评估
1. 反馈问卷：对参赛选手和观众进行反馈问卷调查，了解他们对比赛组织和演讲内容的评价和建议。
2. 比赛总结：组织委员会对比赛进行总结，总结经验，改进不足，为下一届比赛提供参考。
通过上述策划书，我们将为大学生们提供一个锻炼演讲能力、培养思辨能力、激发潜能的平台，帮助他们在成长的道路上取得更多的进步和成就。演讲比赛旨在培养学生的综合素质，让他们在思想上更加开阔，表达能力更加出色，为未来的社会发展做出更多贡献。
演讲比赛策划书 篇二
标题：共建和谐世界，青年演讲比赛策划书
一、比赛背景
青年演讲比赛是为了激发青年学生的社会责任感和使命感，引导他们关注世界热点问题，思考和探讨如何共建和谐世界而举办的。
二、比赛目的
1. 激发青年学生的社会责任感和使命感：通过参与演讲比赛，青年学生将深入了解全球性问题，思考自己在构建和谐世界中的责任和使命。
2. 引导学生关注世界热点问题：比赛的话题将涵盖气候变化、贫困与发展、文化交流、和平与安全等全球性问题，引导学生关注世界热点问题，增强他们的国际视野和全球意识。
3. 培养学生的演讲和表达能力：通过比赛，学生将锻炼自己的演讲和表达能力，增强自信心，培养批判性思维和逻辑思维能力。
4. 促进国际交流与合作：比赛将邀请国内外高校的青年学生参与，促进国际交流与合作，共同探讨和谐世界的建设。
三、比赛内容和形式
1. 比赛内容：比赛的话题将涵盖全球性问题，如气候变化、贫困与发展、文化交流、和平与安全等。参赛选手可以选择自己感兴趣的话题进行演讲。
2. 比赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采取线上形式进行，学生需要提交自己的演讲视频，由评委评选出决赛选手。决赛采取线下形式进行，选手需要在规定时间内进行现场演讲。
四、比赛奖励
1. 决赛奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖等奖项，对决赛选手进行奖励，同时颁发获奖证书。
2. 比赛证书：对初赛入围选手颁发初赛证书，鼓励他们继续努力。
五、比赛组织
1. 组织机构：成立比赛组织委员会，由学校国际交流处、学生会、外语学院等部门组成，负责比赛的策划、组织和执行。
2. 宣传推广：通过学校官方网站、校内海报、社交媒体等途径宣传比赛，吸引更多青年学生参与。
3. 参赛报名：学生通过线上平台报名参赛，提交个人信息和演讲视频。
4. 评委组成：邀请学校相关专业教师和国际交流专家组成评委团，对参赛选手进行评审。
六、比赛安排
1. 初赛安排：报名截止后，评委对参赛选手的演讲视频进行评审，评选出决赛选手。
2. 决赛安排：决赛选手按照抽签顺序进行演讲，评委进行评审并评选出获奖选手。
七、比赛效果评估
1. 反馈问卷：对参赛选手和观众进行反馈问卷调查，了解他们对比赛组织和演讲内容的评价和建议。
2. 比赛总结：组织委员会对比赛进行总结，总结经验，改进不足，为下一届比赛提供参考。
通过上述策划书，我们将为青年学生们提供一个展示自己、思考世界问题、共建和谐世界的平台。青年演讲比赛旨在培养学生的国际视野，激发他们的社会责任感，为他们的成长和未来发展提供更多的机会和可能性。
演讲比赛策划书 篇三
演讲比赛策划方案
一、活动目的
为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲潜力和口头表达潜力，增强学术气氛，给大家带给一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、演讲主题
以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。
三、组织单位
主办单位：XX大学校研究生会
承办单位：XX学院研究生会
四、活动参与对象
全体研究生
五、活动流程
（一）宣传及报名
10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。
A。与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴超多海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样能够一举两得。
B。和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。
C。借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：XXX。
（二）规则细节（初定）
大赛分为预赛和决赛两个部分。
预赛（考察选手的基本演讲素质）
1、时间和地点：10月底，大教室
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。
决赛
1、时间和地点：11月初，逸夫楼
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
（1）主持人开场白。
（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。
（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。
（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后应对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选取题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。
（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。
七、参赛要求
（1）本次比赛演讲稿的资料务必围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，用心向上，切忌空谈理论。
（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。
（3）参赛选手务必在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
（4）比赛顺序由抽签决定。
（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
（6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
八、评分过程
得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
九、奖项设置
一等奖（1名）：证书+奖品
二等奖（2名）：证书+奖品
三等奖（3名）：证书+奖品
优秀奖（2名）、最佳口才奖（1名）。
演讲比赛评分表
演讲选手编号：
项目资料满分得分
演讲资料自我介绍10
论点突出10
论据切题10
格调用心向上10
语言表达脱稿演讲，普通话标准10
口齿清晰，语速适当10
语气语调适当，重音节奏恰当10
着装得体，举止自然大方10
仪表风范表情恰当，富有感染力10
演讲时间演讲时间控制在规定时间内10
得分
备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分
演讲比赛策划书 篇四
演讲比赛策划书 篇五
为迎接今年十月的教育部本科教学评估，展示新时代湖大学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。定于四月中旬至五月中旬举行由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院院团委、演讲与口才协会承办的※※大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。
一、宗旨：让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈职责心和高度职责感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有必须影响的地方综合性大学。
二、原则：以“知校爱校护校，争创一流学府”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不一样、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。
三、目的：调动全校师生用心准备，迎接本科教学评估的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。
四、组织方式：由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院团委与演讲与口才协会承办。
五、参加对象：※※大学所有全日制在校生（包括成教学院和知行学院）。
六、活动过程安排：
1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。资料包括要求各院按照公平、公正、公开的原则，透过院级演讲比赛的方式选派优秀代表（学生达1000人以上的院选派2名，其余院系选派1名）参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。
2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式，由讲协负责板报的宣传，而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。3、确定比赛场地。
4、邀请评委。
5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签，5月19日下午布置场地，5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。
七、评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体状况适当加分）。
评分标准
1、紧扣主题，资料充实，立意新颖，文字优美（4。5分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）
4、服装整洁，仪表端庄（1分）
5、时间限制（0。5分）
八、比赛流程
1、领导讲话致辞
2、参赛者依次演讲
3、专家点评
4、颁奖
5、参赛者代表讲话（评价与感想）
6、合影
注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）
九、注意事项：
1、参赛者务必提前到场，到指定区域就坐。
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，期望参赛者赛前需有充分准备。
十、奖项设置
1、设一等奖二名，二等奖五名，三等奖七名，优胜奖若干。
2、给获奖者颁发获奖证书及奖品。
十一、前期宣传工作安排：
1、由校团委以通知形式向各院分团委传达此次比赛活动的有关事项。
2、教育学院团学联宣传部及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。
附：经费预算
横幅：60×2=120元
请柬：50×1=50元
矿泉水：24×1=24元
胶卷冲洗：40×1=40元
评委及获奖选手礼品：500元
证书制作：15×2=30元
评分用笔：10×1。5=15元
话筒电池：16元
海报展板：30元
礼仪服装：20×4=80元
主持人化装：30×2=60元
会场布置材料：70元
合计：1035元
演讲比赛策划书 篇六
活动背景：
在笃行文化活动月之际，为了丰富文化月的资料和广大同学的课余生活，笃行工作站决定举办笃行之星英语演讲比赛
活动目的：
1〉提高同学学习英语的用心性，个性是提高对英语口语训练的用心性。
〈2〉丰富大学生的课余生活。
〈3〉为大学生带给一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉透过举办活动，为广大英语爱好者带给一个互相交流和学习的机会。
主办单位：
笃行学术部
协办单位：
笃行各团总支
参赛对象：
笃行全体学生
活动前期：
1、制作海报5张，比赛前两周张贴于凌云、笃行、勤业、食堂门口(2张)
2、比赛前一周再一次张贴海报(笃行工作站宣传栏)，对此次大赛进行宣传。若有企业赞助，为企业专门策划宣传海报。
3、比赛前一周在校内悬挂宣传横幅(笃行工作站门口，通往食堂的过道)，与比赛当天转置比赛现场。
4、比赛前一周在笃行门口及食堂门口发放报名表
5、各团支书鼓励推荐有此方面特长的人参加
6、进行初赛时，并配以同期的海报和学校电台宣传
活动开展：
比赛分为初赛和决赛两阶段：
初赛：
1、每位选手有1分钟的自我介绍。40%
2、每十个选手一组，在特定的场景下，自由发挥想象，能够找搭档表演也可个人表演，看谁能吸引评委的注意。准备时间2分钟，表演3分钟。60%
初赛决出十名选手参加决赛
决赛：
1。选手2分钟的自我介绍30%
2、。故事接龙：选手分两组进行
由评委给出一个开头，选手根据编号讲故事接下去，每人能够根据自我的需要进行接龙，可适当穿插表演，每人时间上限为2分钟，下限一分钟。35%
评分细则：
初赛评委：2名英语老师、2名海外学生(精通外语)
决赛评委：2名中国英语老师、2名外教
1、现场打分
2、根据选手的应变潜力、表现力、台风、语音语调来给分(总分100)
奖项设立：
一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名
单项奖：最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳机智奖、最佳风采奖
经费预算：
场地布置
主持人服装租用费
海报宣传费
文件资料费
标语横幅
矿泉水
奖品
证书
活动后期宣传：
1。学校电台持续跟踪报道
2。校内平面媒体：《厦大青年》、笃行园区报刊对活动进行报道。
3、厦大BBS上设专栏报道。
六、宣传方式
1。前期宣传
&海报，横幅，宣传板，网络帖子，广播等常规的宣传方式
&在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员用心参赛
2。中期宣传
&公布进入初赛的选手名单，并相继公布复赛时间;地点，以及评委团。
&公布进入复赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团。
&公布进入决赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团。
&在公布复赛，决赛名单的同时，将会在学校展开以横幅，展板等方式的宣传。以此增加同学们的关注度，并以此激励自我。
3。后期宣传
&将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布。
&对本活动进行跟踪调查，以问卷调查形式，统计本活动的得失之处，作好赛后处理工作。集思广益，以增进交流，收集意见，促进活动的不断完善和发展。
&联系校内媒体，中南青年，校报，广播台及校团委网站进行相关报道。
&依据调查问卷，进行活动评估和总结。
&向选手征集比赛感言，选取优秀感言在校内投挂。
七、活动时间安排
3月16日――3月19日报名
