染雾位置初中作文 篇一
我喜欢的位置初中
我上的是位置初中，是一所位于城市中心的学校。我非常喜欢这个学校，因为它有很多优点。
首先，位置初中的环境非常好。学校周围有很多绿树和花草，空气清新。学校建筑也很漂亮，有现代化的教学楼、图书馆和体育馆。每天走在校园里，我都感受到一种舒适和愉悦。
其次，位置初中的师生关系很好。老师们非常负责任，他们教学认真，耐心回答我们的问题，让我们学到了很多知识。他们还关心我们的成长和发展，经常组织各种活动，增加我们的社交能力和团队合作精神。同学们之间也互相帮助，关系融洽，我们一起度过了很多快乐的时光。
第三，位置初中注重综合素质的培养。学校推行了多样化的课外活动，让我们有机会发展自己的兴趣爱好。我参加了学校的美术社团，通过绘画，我学到了很多技巧和艺术的知识。学校还经常组织各类比赛和演出，培养我们的才艺和表达能力。
总之，位置初中是我喜欢的学校。它的环境优美，师生关系良好，注重培养我们的综合素质。我在这里度过了快乐的初中生活，也取得了好成绩。我会永远珍惜在位置初中的时光。
位置初中作文 篇二
我梦想的位置初中
我一直梦想能够进入位置初中学习，因为我听说它是一所非常好的学校。我想在这样的学校里度过三年的初中生活。
首先，我梦想的位置初中有一流的师资力量。这里的老师都是经验丰富、教学水平高的优秀教师。他们不仅能够教授我们各门学科的知识，还能够启发我们的思维，培养我们的创新能力。他们关心每一个学生，愿意倾听我们的困惑和问题，给予我们及时的帮助。
其次，我梦想的位置初中有完善的教学设施和资源。学校的教学楼、实验室、图书馆等都是最先进的设备。这些设施和资源可以提供给我们良好的学习环境和更多的学习机会。我相信在这样的学校里，我能够更好地学习和成长。
第三，我梦想的位置初中有丰富多彩的课外活动。学校注重培养学生的综合素质，经常组织各种活动，如运动会、文艺晚会、科技竞赛等。这些活动不仅可以让我们展示自己的才艺，还可以培养我们的团队合作精神和领导能力。我期待着能够参与这些活动，展示自己的特长和兴趣。
总之，我梦想的位置初中是一所拥有优秀师资力量、完善教学设施和丰富课外活动的学校。我相信在这样的学校里，我能够得到更好的教育和发展。我会努力学习，争取进入这所我梦寐以求的学校。
位置初中作文 篇三
位置的恰当是一种智慧。
去年登上了泰山。泰山巍峨，青碧迤逦千里不绝，然而登上山顶众人拜祭烧香的山庙，眺望漫漫山路上拾级而上的攒动人群，便也看不到多令人震撼的景致了。父亲于是携我到山庙后山头一座未修好的客栈，攀上那荒废了的楼台，泰山层层叠叠的绿树、裸露在外透着山岳刚劲气息的岩石、氤氲在山峰山脚连绵不绝的白雾，便完完全全在我的眼前展现出来了。
“生活中一定要找到恰当的位置，”父亲满意地端起相机摄下如斯美景，“只有自己的位置巧妙了、独特了，才能领略到与别人不同的风景。”
此刻转念一想，又忆起师从一位年轻的围棋教练学棋往事。偶有一次，我与他在棋馆中沏茶切磋。不知为何，他所执的黑子尚未布好棋局，便于极险的一处匆匆落下一子。我正不解其意，他却若无其事地继续与我在棋盘之上展开一场激战。棋局终了，他两指探入棋盘夹去我已死的最后一粒白子，又微笑着把食指按在他所走的那一着险棋上，沉默不语。我遂随他的意思纵观全局，仔细揣摩，便恍然大悟：便是那颗看似孤立无援的棋子，与其它黑子遥相呼应，处处制约我白子发展的形势。只因一颗棋子占据了恰当的位置，他便能手执黑子任意纵横棋盘之上。
“传说上古帝王舜为教化逆子朱，造出围棋，”围棋教练缓缓地把沏好的茶水自紫砂壶中倾倒而出，“习棋，能使人懂得分析局
势，以在人生中占据最利于取胜的位置。”
时光辗转到今年，我通过了资格审查，得到了一份在社团中担任负责人的工作。我欣然接受，满怀希望走马上任，却发现这份工作对于我而言并不是那么容易。不善言辞的我并不能在社团会议上使众人信服，也无法为社团事务四处奔波交涉，工作一点也不顺风顺水。在许多沉默与冥想的时候反思过，最终得出了结论：我并没有站在最恰当的位置上，所以我的才能没有得到恰当的发展，我的工作总是面临失败的结局。为了使自己处在合适的位置，我与另一位负责人协商，执笔做起文案工作，状况果然有所好转，我的工作得到了众人的认可。
恰当的位置能让你体会到人生最独特的`美丽，享受人生最肆意的胜利，站在人生最巅峰的高度；位置的恰当不仅是处事的小智慧，更是人生的大智慧。
位置初中作文 篇四
新学年总是先排坐位——这是惯例。
下午第三节课，班主任宣布要排坐位，同学们听了都“轰”的一下跑到外边站队去了。
其实，干什么事都有诀窍，排坐位也是：靠前了要吃粉笔末儿，太靠后上课又容易分散注意力。总之，不前不后三四排，不偏不倚正中间，才是最好的位置。
为了坐上好坐位，我早就进行了严密地计算：每排八个人，四名男生四名女生，坐在第三排正中间应排在第几位……
站队时，我故意磨磨蹭蹭。等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插了进去。我的个头在班上也不算太低，为了不使老师看出来，我稍稍屈着点腿。
终于，功夫不负有心人，我如愿以偿，心里就像喝了蜜，甜滋滋的。
“老师—”正当我得意之际，忽然听到身后发出喊声。
“什么事?”
“我……我看不见……”一个矮个子女同学站了起来。她脸色微微泛红，伸手指着我说：“他把黑板挡去了一大半……”
“糟糕!”我的心里咯瞪一下，“这下要坏菜!”
果然不出所料，老师沉思了片刻，对我说：“这位同学，你是不是和后边的同学调换一下坐位?”
“老师，”我急忙回答，“我近视眼。还有，耳朵也不大好使……”为了保住这个坐位，我找出很多“理由”。
上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换坐位。
最后，老师慢慢踱上讲台，环视了一下全班，总结道：“咱们坐位就暂时这么定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着说：“也许有的同学对自己的坐位不太满意，不过这不要紧。优异的学习成绩并不取决于坐位的好坏，而是靠自己艰苦的努力和拼搏。人就像天空中的星星，各有各的位置。有人能够找到自己位置，有人却一辈子也找不到。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上，找到自己的位置……”
“在同学中间。在今后的人生道路上……”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
位置初中作文 篇五
新学年总是先排座位——这是惯例。
下午第二节课，班主任宣布要排座位。同学们听了都“哄”的一声跑到外边站队去了。
其实做什么事都有决窍，排座位也是。太前了要吃粉笔末儿，太靠后上课又容易分散注意力。总之，不前不后三四排，不偏不倚正中间，才是最好位置。
为了坐上好位置，我早就进行了严密的计算：每排八个，四名男生，四名女生，坐在第三排正中间应排在第几位……
站队时，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插进去，我的个头上班上不算太矮，为了不使老师看出来，我稍稍屈着点腿 。
终于，“功夫不负有心人”，我如愿以偿，心里就像喝了蜜，甜滋滋的。
“老师——”正当我得意之际，忽然听到后面发出喊声。
“什么事？”
“我……我看不见……”一个矮个女同学站了起来，她脸色微泛红，伸手指着我说，“他把黑板挡去了一大半……”
“糟糕！”我心里咯噔一下，“这下准要坏事！”
果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：“这位同学，你是不是和后面的同学调换一下座位？”
“老师，”我急忙回答，“我近视眼，还有，耳朵也不太好使……”为了保住这个座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。
最后，老师慢慢踱上讲台，环视一下全班，总结道：“咱们的座位暂时就这样定了，谁有特殊情况再找我商量。”他顿了顿，接着说：“也许有些同学对自己的座位不太满意，不过不要紧。优异的学习成绩并不取决于位置的好坏，而是靠自己艰苦的努力和拼搏。人就像天空中的星星。各有各有位置。老师希望在今后的人生道路上，找到自己的位置……”
我呆呆地坐在这个不属于我的位置上，陷入了深深的思索之中，然后，毅然决然地向办公室走去。
